Τρίτη 28 Οκτωβρίου 2008

ΓΑΜΩ ΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΣΑΣ!!!!!!!


Εν Αγίω Όρει τη 13/26 Απριλίου 1941

Προς την Αυτού Εξοχότητα τον Αρχικαγκελλάριον του ενδόξου Γερμανικού Κράτους Κύριον Αδόλφον Χίτλερ εις Βερολίνον.

Εξοχότατε,

Οι βαθυσεβάστως υποσημειούμενοι Αντιπρόσωποι των Είκοσιν Ιερών Βασιλικών Πατριαρχικών καί Σταυροπηγιακών Μονών του Αγίου Όρους 'θω, λαμβάνομεν την εξαιρετικήν τιμήν ν� απευθυνθώμεν προς την Υμετέραν Εξοχότητα καί παρακαλέσωμεν Αυτήν θερμώς, όπως, ευαρεστημένη, αναλάβη υπό την Υψηλήν προσωπικήν Αυτής προστασίαν καί κηδεμονίαν τον Ιερόν τούτον Τόπον, του οποίου Ηγούμενοι καί αντιπρόσωποι τυγχάνομεν, διαδεχομένη εν τούτω τους ιδρυτάς καί Ευεργέτας του Ιερού τούτου Τόπου Βυζαντινούς Αυτοκράτορας καί διαδόχους τούτων.

Το 'γιον Όρος, Εξοχώτατε, συνέστη εις Πανορθόδοξον μοναχικήν πολιτείαν, εις ήν ανέκαθεν διαβιούν εν αγαστή ομονοία μοναχοί ακωλύτως προσερχόμενοι από διάφορα ορθόδοξα Έθνη, κατά τον Θ΄ μ.Χ. αιώνα, πνευματικώς μέν εξαρτωμένων από του Οικουμενικού Πατριαρχείου Κωνσταντινουπόλεως, πολιτικώς δέ αυτοδιοικούμενον υπό της Ιεράς Συνάξεως των Αντιπροσώπων των Είκοσιν Ιερών καί Κυριάρχων Μονών καί πολιτειακώς υπαγομένων υπό την προστασίαν καί κηδεμονίαν των Βυζαντινών Αυτοκρατόρωνκαί των διαδόχων Αυτών.

Το Αυτονομιακόν τούτο πολίτευμα περιεθριγκώθη δι� αλλεπαλλήλων τυπικών καί Χρυσοβούλων των ιδρυτών καί ευεργετών των Ιερών μονών Βυζαντινών Αυτοκρατόρων Βασιλείου του Μακεδόνος(882), Ιωάννου Τσιμισκή(972), Κωνσταντίνου Μονομάχου(1046), Στεφάνου Δουσάν(1346) καί άλλων Σλαύων, Ουγγροβλάχων Ηγεμόνων καί των μετέπειτα Σουλτανικών Φιρμανίων τελευταίως δε υπό του Καταστατικού Χάρτου του 1926, ούτινος δύο αντίτυπα εσωκλείομεν.

Το ουτωσί καθιερωθέν προνομιακόν καί αυτοδιοίκητον καθεστώς του Ιερού τούτου Τόπου,αποτελέσαν αντικείμενον συζητήσεων καί επικυρώσεων διαφόρων διεθνών συνθηκών περιεθριγκώθη τέλος, διά του 62ου άρθρου της Βερολινείου συνθήκης του έτους 1878, έχοντος ούτω, οι μοναχοί του Όρους 'θω οθενδήποτε καί αν κατάγωνται θα διατηρήσωσι τά κτήματα καί τα πρότερα αυτών δικαιώματα καί θ� απολαύωσιν, άνευ ουδεμιάς εξαιρέσεως, πλήρους ισότητος δικαιωμάτων καί προνομίων.

Των εν Αγίω Όρει ενασκουμένων Μοναχών, ανεξαρτήτως τόπου προελεύσεως καί Εθνικότητος, σκοπός καί αποστολή καθ' όλον τον υπερχιλιετή βίον του Αγίου Όρους, υπήρξεν η διατήρησις, προαγωγή καί εξασφάλισις των Ιερών αυτού σκηνωμάτων, η διά της ακαταπονήτου φιλεργίας των εν αυτώ ενασκουμένων μοναχών καλλιέργεια της τε εκκλησιαστικής καί κλασσικής φιλολογίας καί καλλιτεχνίας, ο ασκητικός βίος καί η διηνεκής προσευχή υπέρ του σύμπαντος κόσμου.

Την διατήρησιν του καθεστώτος τούτου της αυτονόμου μοναχικής πολιτείας, ικανοποιούντος πλήρως άπαντας τους εν Αγίω Όρει ενασκουμένους ανεξαρτήτως εθνικότητος Ορθοδόξους μοναχούς καί εναρμονιζόμενοι προς τον σκοπόν καί την αποστολήν αυτών, παρακαλούμεν καί ικετεύομεν θερμώς την Υμετέραν Εξοχότητα όπως αναλάβη υπό την υψηλήν προστασίαν καί κηδεμονίαν Αυτής.

Τον Βασιλέα των Βασιλευόντων καί Κύριον των Κυριευόντων εξ όλης ψυχής καί καρδίας ικετεύοντες, όπως επιδαψιλεύση τη Υμετέρα Εξοχότητι υγείαν καί μακροημέρευσιν επ' αγαθώ του ενδόξου Γερμανικού Έθνους.

Υποσημειούμεθα βαθυσεβάστως.




Πηγή: Ιστορικόν Διπλωματικόν Αρχείον του Υπουργείου Εξωτερικών.


Η επιστολή που διαβάσατε έχει συνταχθεί «Εν Αγίω Ορει τη 13/26 Απριλίου 1941» και απευθύνεται «Προς την Αυτού Εξοχότητα τον Αρχικαγκελλάριον του ενδόξου Γερμανικού Κράτους Κύριον Αδόλφον Χίτλερ εις Βερολίνον»...

τα σχόλια δικά σας....

Σάββατο 25 Οκτωβρίου 2008

ΚΡΑΧ ... ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ


Άλλη μια σχολική χρονιά άρχισε. Άρχισε στο φόντο του κοινωνικού αναβρασμού και της κοινωνικής οργής απέναντι σε ένα σύστημα εκμετάλλευσης και οικονομικής ανισότητας που κάνει τους φτωχούς φτωχότερους και τους πλούσιους πλουσιότερους. Και όταν διαμορφώνεται μια τέτοια κατάσταση στην κοινωνία γιατί το σχολείο να μείνει ανέπαφο; Προτού καλά-καλά συμπληρωθεί ένας μήνας, βρισκόμαστε αντιμέτωποι ξανά με πολύ σοβαρά προβλήματα που αφορούν το σχολείο μας αλλά και το χώροτης εκπαίδευσης γενικότερα.

Σχολεία χωρίς καθηγητές, μάθημα χωρίς βιβλία, ελλιπείς κτιριακές υποδομές, πεπαλαιωμένος
υλικοτεχνικός εξοπλισμός, ανύπαρκτα εργαστήρια, ελλείψεις στις αθλητικές εγκαταστάσεις…και αυτά είναι μόνο λίγα σε μια λίστα που δεν έχει τελειωμό!
Την ίδια στιγμή, εμείς βιώνουμε καθημερινά ένα σχολείο εξεταστικό-κάτεργο, βλέποντας τη ζωή μας να χάνεται ανάμεσα σε σχολεία και φροντιστήρια, τον ελεύθερο χρόνο μας να μηδενίζεται και ένα μόνιμο άγχος να μας διακατέχει για το αν θα καταφέρουμε να ανταποκριθούμε στα ατελείωτα που μας ζητάνε. Περνάμε τα νεανικά μας χρόνια μέσα στο σχολείο του ανταγωνιστικού περιβάλλοντος, της απόρριψης, του εθνικισμού και του ρατσισμού. Θέλουν να μας πείσουν ότι ο μόνος δρόμος για να «επιτύχουμε» είναι να «πατήσουμε» το συμμαθητή μας, ο δρόμος του ατομισμού. Μας σερβίρουν αμέτρητες σκόρπιες γνώσεις, μας βάζουν να αποστηθίζουμε ημερομηνίες και γεγονότα ασύνδετα μεταξύ τους, κάνοντας μας να γινόμαστε παπαγαλάκια και πειραματόζωα σε αύτη τη κούρσα που έχει όνομα "Πανελλήνιες Εξετάσεις".

Σε αυτό το ασφυκτικό πλαίσιο καταργείται στην πράξη ο δημόσιος και δωρεάν χαρακτήρας της εκπαίδευσης, αν αναλογιστεί κανείς ότι οι οικογένειες μας αναγκάζονται (εάν το αντέχουν) να πληρώσουν έως και 800 ευρώ το μήνα για το απαραίτητο συμπλήρωμα δηλαδή το φροντιστήριο. Σαν να μη φτάνουν όλα αυτά αφού διανύσουμε τον Γολγοθά των πανελληνίων, θα δούμε το 1/3 των συμμαθητών μας να κρίνεται ως ανάξιο και ανεπαρκές για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια λόγω της βάσης του 10. Ένα μέτρο που εντείνει τις ταξικές διαφορές και πλήττει κυρίως τις οικονομικά ασθενέστερες οικογένειες, ενώ παράλληλα ετοιμάζει την πελατεία για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια και τα κέντρα ελευθέρων σπουδών(K.E.Σ) που προσπαθεί να νομιμοποιήσει η κυβέρνηση. Τα ιδρύματα αυτά είναι επιχειρήσεις που βλέπουν την εκπαίδευση σαν ένα ακόμα πεδίο κερδοφορίας καταστρατηγώντας έτσι το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης. και
οι απόφοιτοι που παράγονται είναι έρμαια της εξυπηρέτησης του γρήγορου κέρδους, εξειδικευμένοι, καταρτισμένοι βάσει των αναγκών της αγοράς, πειθαρχημένοι, χωρίς επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα και απροστάτευτοι από την εργοδοσία.

ΚΡΑΧ ... ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

Και πριν προλάβουμε να αναρρώσουμε από τη λοβοτομή των πανελληνίων μας στέλνουν (με βάση το νόμο για τη στράτευση στα 18) στην ακραία στον εγκλεισμό, την απομόνωση και την προπαγάνδα του στρατοπέδου. Όσο πιο νέος τόσο πιο ευάλωτος στην εκμάθηση πειθάρχησης ιεραρχίας, υποταγής στους ανώτερους, και ρουσφετιού, απαραίτητα «προσόντα» στο μέλλον που μας ετοιμάζουν. Πλύση εγκεφάλου και διαπαιδαγώγηση στα “ιδεώδη” του εθνικισμού και ρατσισμού και αδιαμαρτύρητη συμμετοχή στις ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις, χωρίς να έχουμε μάθει να αμφισβητούμε και να διεκδικούμε τα στοιχειώδη δικαιώματα μας.

Ξέρουμε καλά ότι όλα αυτά δεν είναι τυχαία!
Έχουν όνομα και εκφραστή!

Όλα αυτά είναι αποτέλεσμα της πολιτικής των κυβερνήσεων όλων των τελευταίων ετών (ΝΔ, ΠΑΣΟΚ) υπό το πρίσμα της συνολικής πολιτικής της Ε.Ε. Πολιτικής που στο δόγμα του «όλα
αγοράζονται και όλα πουλιούνται» θέλει να κάνει μετρήσιμα όσα μαθαίνουμε να μας δίνει λίγες και αποσπασματικές γνώσεις- δεξιότητες χρήσιμες μόνο για την κερδοφορία των επι-
χειρήσεων. Θέλει, τελικά, να γίνουμε εξαρτήματα μιας καλοστημένης μηχανής που χρησιμοποιεί για καύσιμο τις ζωές μας.Αν η πολιτική τους μας διδάσκει ως μαγικές λέξεις την ανεργία και την εκμετάλλευση, αν το κυρίαρχο μάθημα είναι αυτό της υποταγής ήρθε η ώρα να μάθουν ότι τα όνειρά μας δεν συμπεριλαμβάνονται στην ύλη του μαθήματός τους.

ΗΡΘΕ Η ΩΡΑ ΝΑ ΠΑΜΕ ΚΟΝΤΡΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥΣ !

Σίγουρα θα ακούσουμε πολλά…
Θα μας πούνε ότι «είσαστε βολεμένοι και τεμπέληδες και ότι το μόνο που θέλετε είναι να χάσετε μαθήματα.»
Θα μας πούνε ότι «οι καταλήψεις είναι μόδα»
Θα μας πούνε ότι «αν αγωνιστείτε και κάνετε καταλήψεις θα σας κόψουμε τις εκδρομές, θα μείνετε από απουσίες, θα αποβληθείτε κλπ.»

ΑΠΕΝΑΝΤΙ σε αυτούς που θέλουν να είμαστε σιωπηλοί και να μην έχουμε λόγο για οτιδήποτε μας επιβάλλουν δημιουργούμε συλλογικότητες, πρωτοβουλίες και σχήματα μέσα στα σχολεία
μας, που συζητούν, δρουν και αγωνίζονται. Αποφασίζουμε για τη δράση μας μέσα από μαζικές Γενικές Συνελεύσεις. Συντονιζόμαστε με τα άλλα σχολεία μέσα από πραγματικά συντονιστικά ανεξάρτητα και ανοιχτά σε όλους τους μαθητές για να μπορέσει ο αγώνας μας να γίνει νικηφόρος. Προχωράμε σε κοινά συντονιστικά μαθητών-φοιτητών-εργαζόμενων.

Να ενωθούμε σε ένα ΜΕΤΩΠΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ
…Γιατί όταν βρισκόμαστε αντιμέτωποι με μια επίθεση συνολική, τότε η δική μας απάντηση δεν μπορεί να κλείνει τα μάτια σε αυτή την πραγματικότητα!
ΔΕΝ ΘΑ ΑΦΗΣΟΥΜΕ ΚΑΝΕΝΑΝ ΝΑ ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ ΓΙΑ ΜΑΣ ΧΩΡΙΣ ΕΜΑΣ! ΑΠΑΝΤΑΜΕ ΜΕ: ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ

Απαιτούμε:
  • Ενιαίο 12χρονο σχολείο χωρίς ταξικούς και εξεταστικούς φραγμούς, δημόσιο και δωρεάν.
  • Ενιαία πανεπιστημιακή εκπαίδευση, ελεύθερη πρόσβαση σ’ όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης χωρίς εξεταστικούς και οικονομικούς φραγμούς και χωρίς κανένα προπα-ρασκευαστικό στάδιο.
  • Όχι στην υποχρεωτική στράτευση στα 18
  • Μαζικούς, μόνιμους διορισμούς καθηγητών – λιγότερους μαθητές ανά τμήμα
  • Αύξηση των δαπανών για την παιδεία

Τρίτη 21 Οκτωβρίου 2008

Ta 'ofeli' tis Coca Cola...


Tα πρώτα 10 λεπτά:

10 κουταλιές ζάχαρης εισχωρούν στο σύστημά σας. Είναι το 100% της προτεινόμενης ημερήσιας δόσης. Ο λόγος που δεν κάνετε αμέσως εμετό από την υπερβολική δόση ζάχαρης είναι το φωσφορικό οξύ, που κόβει τη γεύση και σας επιτρέπει να κρατήσετε το αναψυκτικό στο στομάχι σας.
20 λεπτά:

Το ζάχαρό σας προκαλεί μια έκρηξη ινσουλίνης. Το συκώτι σας ανταποκρίνεται σε αυτό, μετατρέποντας όση ζάχαρη μπορεί σε λίπος (και υπάρχει πολύ ζάχαρη αυτή τη στιγμή).

40 λεπτά:

Η απορρόφηση καφεΐνης έχει ολοκληρωθεί. Οι κόρες σας διαστέλλονται, η πίεση του αίματος αυξάνεται και το συκώτι συνεχίζει να ρίχνει ζάχαρη στο αίμα. Οι δέκτες αδενοσίνης στον εγκέφαλό σας φράζουν αποτρέποντας την υπνηλία.

45 λεπτά:

Το σώμα σας ανεβάζει την παραγωγή ντοπαμίνης, ερεθίζοντας τα κέντρα ευχαρίστησης στον εγκέφαλό σας. Είναι ο ίδιος τρόπος που λειτουργεί και η ηρωίνη.

60 λεπτά:

Το φωσφορικό οξύ δεσμεύει το ασβέστιο, το μαγνήσιο και τον ψευδάργυρο στο έντερό σας, παρέχοντας μιας περαιτέρω ώθηση στο μεταβολισμό. Αυτό γίνεται από τις υψηλές δόσεις της ζάχαρης και των τεχνητών γλυκαντικών ουσιών που αυξάνουν επίσης τη νεφρική αποβολή του ασβεστίου.

70 λεπτά:

Οι διουρητικές ιδιότητες της καφεΐνης κάνουν παιχνίδι (σας κάνει να πρέπει να κατουρήσετε). Τώρα βεβαιώνεται ότι θα εκκενώσετε το συνδεμένο ασβέστιο, μαγνήσιο και ψευδάργυρο που διαφορετικά θα πήγαινε στα κόκκαλά σας, καθώς επίσης το νάτριο, τον ηλεκτρολύτη και το νερό.

80 λεπτά:

Δεδομένου ότι η αναστάτωση μέσα σας πεθαίνει, θ' αρχίσετε να έχετε στέρηση ζάχαρης. Μπορεί να γίνετε οξύθυμοι ή και αργόστροφοι. Έχετε επίσης τώρα, κυριολεκτικά, κατουρήσει όλο το νερό που περιείχε η Coke , μαζί με τις πολύτιμες θρεπτικές ουσίες που το σώμα σας θα μπορούσε να έχει χρησιμοποιήσει για να ενυδατώσει το σύστημά σας ή να χτίσει ισχυρά κόκκαλα και δόντια.


Πως η Κόκα Κόλα και η Pepsi μας 'ΒΟΗΘΟΥΝ'

Μπορεις να καθαρίσεις μια τουλέτα:
Καταβρέξτε με ένα κουτάκι Coca-Cola την λεκάνη της τουλέτας. 1 ώρα μετά θα λάμπει από καθαριότητα. Το κιτρικό οξύ της Coke εξαφανίζει όλες τις χρωστικές κιλήδες από τις πορσελάνες.


Μπορείτε να αφαιρέσετε την σκουριά από τον προφυλακτηρα του αυτοκινήτου σας:
Τρίψτε τον προφυλακτήρα με ένα τσαλακωμενο αλουμινοχαρτο, βουτηγμένο στην Coca-Cola.


Καθαριστε τους πόλους της μπαταρια του αυτοκινητου από την διάβρωση:
Ρίξτε ένα κουτάκι Coca-Cola πάνω στους πόλους της μπαταρίας για να εξαφανίσετε την διάβρωση.


Η σκουριά φεύγει με την πρωτη:
Απλώστε ένα πανί βουτηγμένο στην Coca-Cola στη σκουριά για λίγο χρονικό διάστημα.


Μπορείτε να αφαιρέσετε το γράσσο από τα ρούχα:
Ρίξτε ένα κουτάκι Coke πάνω στον λεκε από γράσσο, μαζί με απορρυπαντικό, και τρίψτε το κυκλικά. Η Coca-Cola/Pepsi

θα βoηθήσει να εξαφανιστεί ο λεκές.


Μπορεί επίσης να εξαφανίσει την θολούρα από το παρμπρίζ σας!

Αυτό το κατασκεύασμα το πίνουμε!
Φυσικά το χρησιμοποιούμε για να καθαρίζουμε και τους λεκέδες μας.


Και πληρώνουμε γι' αυτό!
Σωστά?


Πληροφοριακά:
Ο μέσος όρος pH των αναψυκτικών, π.χ. Coke & Pepsi είναι 3.4. Αυτή η ποσότητα οξύ είναι αρκετά δυνατή να διαλύσει δόντια και κόκαλα! Το σώμα μας σταματάει να χτίζει τα κόκαλα περίπου στην ηλικία των 30. Μετά από αυτή την ηλικία αρχίζει να διαλύει τα κόκαλα κάθε χρόνο μέσα από τα ούρα μας, εξαρτώμενο όμως πάντα από την οξύτητα του φαγητού που
λαμβάνει. Το διαλυμένο ασβέστιο καταλήγει από τις αρτηρίες, τα αιμοφόρα αγγεία, το δέρμα, τους ιστούς και τα διάφορα όργανα, στα νεφρά με αποτέλεσμα την δημιουργία της πέτρας στα νεφρά.


Τα αναψυκτικά δεν έχουν καθόλου φυσικά στοιχεία (σε αντίθεση με τις βιταμίνες και το φυσικό νερό). Έχουν περισσότερη ζάχαρη, υψηλότερη οξύτητα και χρωστικά. Μερικοί άνθρωποι προτιμούν να πίνουν ένα αναψυκτικό μετά από κάθε γεύμα.
Φαντάζεστε ποιο είναι το αντίκτυπο?


Το αντίκτυπο?
Το σώμα μας έχει μία ενδεικτική τιμή 370 για την λειτουργία της χώνευσης των ενζύμων. Η θερμοκρασία των αναψυκτικών είναι κατά πολύ μικρότερη από 37, μερικές φορές είναι πολύ κοντά στο 0. Αυτή η διαφορά θερμοκρασίας έχει σαν αποτέλεσμα να επηρεάζεται η διαδικασία των ενζύμων και να δημιουργεί stress στο χωνευτικό μας σύστημα κι αυτό να
χωνεύει λιγότερο φαγητό. Στην πραγματικότητα το φαγητό ζυμώνεται. Το ζυμωμένο φαγητό προκαλεί δυσοσμία, αέρια, αποσύνθεση και δημιουργεί τοξικά, τα οποία απορροφούνται από τα έντερα, κι έτσι περνάνε μέσα στο αίμα απ' όπου διοχετεύεται σε ολόκληρο το σώμα. Αυτή η εξάπλωση των τοξικών βοηθάει στην δημιουργία διαφόρων αρρωστιών.


Μερικά παραδείγματα:
Πριν μερικούς μήνες, έγινε ένας διαγωνισμός στο πανεπιστήμιο Delhi «Ποιος θα πιεί την περισσότερη Coke?' Ο νικητής ήπιε 8 μπουκάλια και πέθανε επί τόπου από την υπερβολική δόση «μελανικής διοξύνης» στο αίμα του και μη επαρκής οξυγονόσεως. Από τότε, ο πρύτανης απαγόρεψε τα αναψυκτικά από την καντίνα του πανεπιστημίου.

Κάποιος έβαλε ένα σπασμένο δόντι σε ένα μπουκάλι Pepsi όπου μετά από 10 ημέρες αυτό διαλύθηκε! Τα δόντια και τα κόκαλα είναι τα μόνο ανθρώπινα όργανα που μένουν άθικτα αρκετό καιρό μετά από τον θάνατο μας.
Φανταστείτε τι μπορεί να κάνει αυτό το αναψυκτικό στα ευαίσθητα έντερα σας και στο εσωτερικό του στομάχου σας που καταλήγει!


Θερμή παράκληση προς όλους:


Στείλτε αυτό το μήνυμα σε όλους τους φίλους σας έτσι ώστε να αυξήσουμε την ενημέρωση για το τι είναι τελικά τα

αναψυκτικά!!
Epiplewn:
http://www.youtube.com/watch?v=oEaPxj9ISw8
http://www.youtube.com/watch?v=SWKB_6lwcx4&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=uufP520r8sI&feature=related